Er zijn massa’s klaagzangen over de staat van het onderwijs in Vlaanderen. Maar in veel scholen starten directies en leerkrachten innovatieve initiatieven, die de leerlingen veel meer motiveren en bij de leerstof betrekken. “De resultaten zijn hoopgevend”, zegt de Antwerpse leerkracht Kristien Verbist die voor haar masterproef aan de UAntwerpen een uniek experiment deed in een middelbare school in Diest.

Kristien Verbist werkte als leerkracht op Sint-Ludgardis in Antwerpen en merkte, telkens ze een krant opensloeg, dat haar beroep alleen nog maar met problemen werd geconfronteerd: lerarentekort, uitstroom ...